ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Στο παρελθόν βιώσαμε πολλές αποτυχημένες εκπαιδευτικές "μεταρρυθμίσεις". Η επερχόμενη "Αναβάθμιση" - "Πρώτα ο Μαθητής", όπως αναφέρεται, θα αφορά και το "Νέο Σχολείο" - "Τεχνολογικό Λύκειο" της πολύπαθης Τεχνικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης - Τ.Ε.Ε., σχεδιάζεται δε με "πρωταγωνιστή" και "κυρίαρχο" τον εκπαιδευτικό, σύμφωνα με τον πρόσφατο Νόμο για την "Αναβάθμιση του ρόλου του εκπαιδευτικού - καθιέρωση κανόνων αξιολόγησης και αξιοκρατίας στην εκπαίδευση ...".

Η Ε.Λ.Τ.Ε.Ε. ΧΑΛΚΙΔΙΚΗΣ επαναλειτούργησε και δραστηριοποιείται με σκοπό την καταγραφή των σχετικών τοπικών, σε επίπεδο νομού, ιδιαιτεροτήτων και την επίλυση των εδώ συγκεκριμένων προβλημάτων, αλλά και τη δημιουργία, σε συνεργασία με την Ομοσπονδία (Ο.Λ.Τ.Ε.Ε.) σε επίπεδο επικράτειας, αυτού του μετώπου που όχι μόνο θα αποκρούσει την πολύπλευρη και πρωτόγνωρη επίθεση σε εργασιακό, ασφαλιστικό, συνταξιοδοτικό, μισθολογικό και όλα τα άλλα δικαιώματα - κεκτημένα με αγώνες των εκπαιδευτικών, αλλά και θα στοχεύει στη διασφάλιση μιας Δευτεροβάθμιας Τεχνικής Εκπαίδευσης που έχει ανάγκη και χρειάζεται ο τόπος, αξίζει στον Έλληνα πολίτη και τιμά την Ελληνική κοινωνία.

Πέμπτη, 30 Μαΐου 2013

Ο.Λ.Τ.Ε.Ε.: ΠΡΟΣΚΛΗΤΗΡΙΟ ΓΙΑ ΣΥΣΤΡΑΤΕΥΣΗ

Ο.Λ.Τ.Ε.Ε. - ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
Αθήνα, 30-5-2013
 Αριθμ. Δ.Τ.: 052
ΠΡΟΣΚΛΗΤΗΡΙΟ για ΣΥΣΤΡΑΤΕΥΣΗ
Η Ο.Λ.Τ.Ε.Ε. απευθύνει «Προσκλητήριο» στους εκπαιδευτικούς της Τ.Ε.Ε. για ΠΛΗΡΗ ΣΥΣΤΡΑΤΕΥΣΗ με όλους τους Επιταγμένους συναδέλφους, με μαζική συμμετοχή στα
Συλλαλητήρια
που οργανώνει η Ο.Λ.Μ.Ε. και στηρίζει η Α.Δ.Ε.Δ.Υ.
την Παρασκευή 31 Μαΐου 2013, στις 7 μμ
στην πλατεία Συντάγματος στην Αθήνα, στο άγαλμα του Βενιζέλου στη Θεσσαλονίκη
και στις διαδηλώσεις που θα πραγματοποιηθούν σε όλες τις μεγάλες πόλεις της χώρας
διατρανώνοντας την αντίθεσή μας:
  Στην πρωτοφανή επίδειξη πολιτικού ΑΥΤΑΡΧΙΣΜΟΥ της Κυβέρνησης.
  Στην ΠΟΙΝΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ακόμα και της ΠΡΟΘΕΣΗΣ των εργαζομένων να διεκδικήσουν τα αυτονόητα εργασιακά τους δικαιώματα.
  Στη ΒΙΑΙΗ και «προληπτική» ΚΑΤΑΣΤΟΛΗ της κατοχυρωμένης από το Σύνταγμα ελεύθερης ΣΥΝΔΙΚΑΛΙΣΤΙΚΗΣ έκφρασης.
  Στη μεθοδευμένη ΑΠΟΔΟΜΗΣΗ και ΔΙΑΛΥΣΗ κάθε μορφής ΔΗΜΟΣΙΑΣ λειτουργίας.
  Στην αχαλίνωτη ΙΔΙΩΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ των Κοινωνικών Δομών και Υπηρεσιών.
  Στην υποχρηματοδότηση της Παιδείας και στην απαξίωση του Δημόσιου Σχολείου, που το παραδίδουν βορά στα επιχειρηματικά συμφέροντα.
  Στις συγχωνεύσειςκαταργήσεις Σχολικών Μονάδων.
  Στην τεχνητή «δημιουργία» πλεοναζόντων και εν συνεχεία υπεράριθμων εκπαιδευτικών, για την εφαρμογή αναγκαστικών μετακινήσεων, μεταθέσεων, μετατάξεων περίπου 12.000 μόνιμων εκπαιδευτικών και ΑΠΟΛΥΣΕΩΝ άλλων 5.000.
  Στις ΠΡΟΣΥΜΦΩΝΗΜΕΝΕΣ ΔΙΑΘΕΣΙΜΟΤΗΤΕΣ 12.500 υπαλλήλων που έχει ήδη «προγράψει» η Κυβέρνηση και δεσμεύθηκε εγγράφως απέναντι στην Τρόικα, ότι θα φέρει σε πέρας μέσα στις επόμενες 5 βδομάδες, «ψαρεύοντας» τα θύματά της από το προσωπικό των Υπουργείων Εσωτερικών και Παιδείας, που «είναι …πολυπληθή»…
  Στην κατασκευή «επίορκων» και στις πειθαρχικές διώξεις συναδέλφων για «…αναξιοπρεπή συμπεριφορά» με στόχο την εφαρμογή του μέτρου της διαθεσιμότητας και απόλυσης.
  Στην χειραγώγηση μέσω της κατευθυνόμενης «Αξιολόγησης».
  Στην οικονομική εξαθλίωση, στην κοινωνική απαξίωση, στον συνεχή, συστηματικό και απηνή ΔΙΩΓΜΟ του Εκπαιδευτικού.
ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΙ
Απευθύνουμε ΕΚΚΛΗΣΗ και ΑΠΟΦΑΣΙΣΤΙΚΟ ΚΑΛΕΣΜΑ προς όλους τους εργαζόμενους για ΠΛΗΡΗ ΣΥΣΤΡΑΤΕΥΣΗ σε ΟΛΟΜΕΤΩΠΟ ΑΓΩΝΑ.
ΑΥΤΑ ΠΟΥ ΜΑΣ ΕΝΩΝΟΥΝ ΕΙΝΑΙ ΠΟΛΥ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ ΑΠΟ ΑΥΤΑ ΠΟΥ ΤΥΧΟΝ ΜΑΣ ΧΩΡΙΖΟΥΝ !!
Απέναντι στην ΟΛΟΜΕΤΩΠΗ ΕΠΙΘΕΣΗ που δεχόμαστε, είναι επιτακτική η ΑΝΑΓΚΗ ΝΑ ΟΡΘΩΣΟΥΜΕ ένα ΕΝΙΑΙΟ και ΑΡΡΑΓΕΣ ΜΕΤΩΠΟ.
Αν δεν είναι ΤΩΡΑ η ΩΡΑ, πότε θα είναι ;
Η ώρα για μια ΣΥΝΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ των Εκπαιδευτικών ΟΛΩΝ των ΒΑΘΜΙΔΩΝ !!
Από την Πρωτοβάθμια μέχρι την Τριτοβάθμια, με συμμετοχή ΟΛΩΝ των ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΩΝ… Σ.Ε.Π.ΔΕ.Τ.Ε. - Συνομοσπονδία Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας, Δευτεροβάθμιας & Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης και Ε.Ε.Ε. - Εκπαιδευτικό Επιμελητήριο Ελλάδας (πρόταση  - κάλεσμα της ΟΛΤΕΕ από τις 20-2-2006…).
Οι φωνές που το ζητούν ολοένα πληθαίνουν και προέρχονται από εντελώς διαφορετικές κατευθύνσεις.
Οι φωνές να γίνουν ΦΡΟΝΗΣΗ, η φρόνηση ΑΠΟΦΑΣΗ, η απόφαση ΓΡΟΘΙΑ, να πάρουνε τα όνειρα εκδίκηση…
Το οφείλουμε ως καθήκον απέναντι σ’ αυτή την περήφανη και ταλαίπωρη Πατρίδα !!
Από το Διοικητικό Συμβούλιο της Ο.Λ.Τ.Ε.Ε.

Ο.Λ.Τ.Ε.Ε.
ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
Ταχ. Δ/νση: Αχιλλέως 37 - 41 & Μυλλέρου, 104 36 Αθήνα
τηλέφωνο: 210-5238973, fax: 210-5202798
ηλεκτρον. σελ.: http://www.oltee.gr, facebook: group Ο.Λ.Τ.Ε.Ε.

πληροφορίες: Σεραφείμ Κερασιώτης, Πρόεδρος Δ.Σ. Ο.Λ.Τ.Ε.Ε., τηλ.: 6936-449284

Ο.Λ.Τ.Ε.Ε.: ΙΚΑΝΟΠΟΙΗΣΗ-αλλά ΟΧΙ ΕΦΗΣΥΧΑΣΜΟΣ- για την Κατάταξη των Εκπαιδευτικών

Ο.Λ.Τ.Ε.Ε. - ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
Αθήνα, 29-5-2013
 Αριθμ. Δ.Τ.: 051
ΙΚΑΝΟΠΟΙΗΣΗ – αλλά ΟΧΙ ΕΦΗΣΥΧΑΣΜΟΣ – για την Κατάταξη των Εκπαιδευτικών
Την Παρασκευή 24 Μαΐου 2013 συζητήθηκε στην Βουλή η με αρ. 1.451/21-5-2012 επίκαιρη ερώτηση του επίτιμου Προέδρου της Βουλής, Βουλευτή Β’ Αθήνας του ΠΑ.ΣΟ.Κ. κ. Απόστολου Κακλαμάνη προς τον Υπουργό Παιδείας, για την «…κατάργηση διατάξεων του Ν.1566/85 που αφορούν την εύρυθμη λειτουργία της δευτεροβάθμιας τεχνολογικής εκπαίδευσης…»[1].
Ο κ. Κακλαμάνης ρώτησε τον Υπουργό «…αν προτίθεται να σεβαστεί τις ρυθμίσεις του Ν. 1566/85, για την υπηρεσιακή κατάσταση των 14.000 τεχνολόγων εκπαιδευτικών των κλάδων … ή θ’ αποδεχθεί προκατασκευασμένες γνωμοδοτήσεις σφαγιασμού των νομοθετημένων δικαιωμάτων τους…» και εν προκειμένω, αν θα αποδεχθεί τη γνωμοδότηση 54/2013 του Ν.Σ.Κ., σύμφωνα με την οποία οι εκπαιδευτικοί Τεχνικών Ειδικοτήτων (ΠΕ16, ΠΕ17, ΠΕ18, ΠΕ20 και ΤΕ01) θα υποβιβασθούν περαιτέρω οικονομικά και βαθμολογικά.
Για το θέμα αυτό, η Ομοσπονδία μας είχε από καιρό ανταλλάξει αλληλογραφία με το Υπουργείο Διοικητικής Μεταρρύθμισης και Ηλεκτρονικής Διακυβέρνησης, με σκοπό να οργανώσει την άμυνα των εκπαιδευτικών απέναντι στην απαράδεκτη αυτή γνωμοδότηση (βλ. σχετικά την με αρ. 203/7-5-2013 επιστολή μας και την με αρ. πρωτ. ΔΙΔΑΔ/Φ.31.32/ 1650/13023/14-5-2013 απάντηση του Υπουργείου, με την οποία μας διαβίβασε όλα τα συνοδευτικά έγγραφα που αναφέρονται στην επίμαχη γνωμοδότηση του Ν.Σ.Κ.).
Στη συνέχεια, μετά τη νομική στοιχειοθέτηση του θέματος, εκδώσαμε το με αρ. 050/22-05-2013 Δελτίο Τύπου με θέμα «Βόμβα στα θεμέλια της Τεχνικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης»[2], το οποίο αποστείλαμε σε όλους τους Βουλευτές του Ελληνικού Κοινοβουλίου, στα Μ.Μ.Ε. και στους συναδέλφους.
Εκτός από την Επίκαιρη Ερώτηση του κ. Κακλαμάνη, έχουν πλέον κατατεθεί στη Βουλή σωρεία ερωτήσεων Βουλευτών, από τις οποίες ενδεικτικά αναφέρουμε όσες με οποιονδήποτε τρόπο μας κοινοποιήθηκαν:
1. Η με αρ. 10.949/23-5-2013 ερώτηση Βουλευτών της Ν.Δ. με θέμα: «Αλλαγή βαθμολογικής - μισθολογικής κατάταξης εκπαιδευτικών» (Μ. Παπαδόπουλος, Γ. Βλάχος, Μ. Βαρβιτσιώτης, Ε. Αυγενάκης, Ε. Κωνσταντινίδης)[3].
2. Η με αρ. 10.962/23-5-2013 ερώτηση Βουλευτών του Κ.Κ.Ε. με θέμα: «Μισθολόγιο εκπαιδευτικών που ανήκουν στις ειδικότητες ΠΕ16, ΠΕ17, ΠΕ18 και ΠΕ20 και ΤΕ01» (Ι. Γκιώκας, Ε. Γερασιμίδου, Χ. Κατσώτης)[4].
3. Η με αρ. 10.974/24-5-2013 ερώτηση Βουλευτού των ΑΝ.ΕΛ. με θέμα: «Βόμβα στα θεμέλια της Τεχνικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης» (Μ. Κόλλια-Τσαρουχά)[5].

Με ικανοποίηση ακούσαμε τον Υφυπουργό Παιδείας, κ. Θεόδωρο Παπαθεοδώρου, να τοποθετείται στο θέμα, δεσμευόμενος επίσημα εκ μέρους της Πολιτικής Ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας από το βήμα της Βουλής στις 24-5-2013, ότι ΔΕΝ θα κάνει αποδεκτή την ως άνω γνωμοδότηση. Συγκεκριμένα, ανέφερε ότι:
«το Υπουργείο Παιδείας δεν πρόκειται να συναινέσει σε καμία περίπτωση στη διαμόρφωση εκπαιδευτικών πολλών ταχυτήτων εντός της εκπαιδευτικής κοινότητας και αυτό να το θεωρήσετε όχι απλώς ως δέσμευση, αλλά ως πεποίθηση... Η θέση του Υπουργείου Παιδείας είναι ότι ο Ν. 4024 και οι συγκεκριμένες ρυθμίσεις δεν μπορούν σε καμία περίπτωση να αφορούν σε τυπικά προσόντα εκπαιδευτικών τα οποία ρυθμίζονται με ειδικότερες διατάξεις... Αυτό τι σημαίνει; Σημαίνει ότι κατέχουν τα τυπικά προσόντα διορισμού και κατάταξης των εκπαιδευτικών, τα οποία προβλέπονται στις διατάξεις 12, 13, 14 … του Ν. 1566/1985 για την πλήρωση των θέσεων της κατηγορίας στην οποία υπηρετούν… Τρίτον, θεωρώ ότι προδήλως το Νομικό Συμβούλιο του Κράτους δεν έλαβε υπ’ όψιν του ότι τα τυπικά προσόντα κατάταξης των εκπαιδευτικών σε μείζονες κατηγορίες, ανά επίπεδο μόρφωσης, διαφοροποιούνται, όπως προανέφερα, με βάση το Ν. 1566 και μόνο…» (βλ. τα Πρακτικά της Βουλής, ΙΕ΄Περίοδος, Σύνοδος Α΄, Συνεδρίαση ΡΠΔ’, Παρ. 24-5-2013)[6].
Δεν είναι όμως η πρώτη φορά που προκαλείται και δημιουργείται θέμα με την κατάταξη των εκπαιδευτικών τεχνικών ειδικοτήτων στο ενιαίο βαθμολόγιο – μισθολόγιο. Το Νοέμβριο του 2011, με την εφαρμογή του νόμου 4024/2011, είχε τεθεί και πάλι το ερώτημα, οπότε το Υπουργείο Παιδείας είχε τοποθετηθεί υπέρ του κλάδου των εκπαιδευτικών με το με αρ. πρωτ. 134780/∆2/30-11-2011 έγγραφο της Διεύθυνσης Προσωπικού της Γενικής Δ/νσης Διοίκησης (Α. Πασχαλίδης, δ/ντής)[7].
Για να μη βρεθούμε λοιπόν και πάλι στο μέλλον στην ίδια θέση, να υπερασπιζόμαστε δηλαδή τα αυτονόητα δικαιώματα των εκπαιδευτικών,

θεωρούμε επιβεβλημένο

να υπάρξει ΟΡΙΣΤΙΚΗ ΝΟΜΟΘΕΤΙΚΗ ΡΥΘΜΙΣΗ από το Υπουργείο Παιδείας, με κατάθεση τροπολογίας, με την οποία να ρυθμίζονται οριστικά και αμετάκλητα όλα τα παραπάνω θέματα κατάταξης, με βάση το ειδικό «προσοντολόγιο» των εκπαιδευτικών του Ν.1566/1985, λαμβάνοντας υπόψη  (για την διασφάλιση της ισονομίας) και τα τυχόν επιπλέον έτη σπουδών του βασικού τους πτυχίου (παρ.2, αρ.14, Ν.1566/1985).

Από το Διοικητικό Συμβούλιο της Ο.Λ.Τ.Ε.Ε.

Ο.Λ.Τ.Ε.Ε.
ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
Ταχ. Δ/νση: Αχιλλέως 37 - 41 & Μυλλέρου, 104 36 Αθήνα
τηλέφωνο: 210-5238973, fax: 210-5202798
ηλεκτρον. σελ.: http://www.oltee.gr, facebook: group Ο.Λ.Τ.Ε.Ε.
πληροφορίες: Σεραφείμ Κερασιώτης, Πρόεδρος Δ.Σ. Ο.Λ.Τ.Ε.Ε., τηλ.: 6936-449284

Πέμπτη, 23 Μαΐου 2013

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ: ΒΟΜΒΑ ΣΤΑ ΘΕΜΕΛΙΑ ΤΗΣ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ


Ο.Λ.Τ.Ε.Ε.
ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
Ταχ. Δ/νση: Αχιλλέως 37 - 41 & Μυλλέρου, 104 36 Αθήνα
τηλέφωνο: 210-5238973, fax: 210-5202798
ηλεκτρον. σελ.: http://www.oltee.gr, facebook: group Ο.Λ.Τ.Ε.Ε.
πληροφορίες: Σεραφείμ Κερασιώτης, Πρόεδρος Δ.Σ. Ο.Λ.Τ.Ε.Ε., τηλ.: 6936-449284
Αθήνα, 22-5-2013
 Αριθμ. Δ.Τ.: 050
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
ΒΟΜΒΑ στα ΘΕΜΕΛΙΑ της Τεχνικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης
Η κατάταξη των εν ενεργεία μόνιμων εκπαιδευτικών με την εφαρμογή του ενιαίου μισθολογίου του Ν. 4024/2011 έγινε στους κλάδους που αυτοί υπηρετούσαν, σύμφωνα με τα όσα ορίζονται στην παρ. 1 του άρθρου 28 του ως άνω Νόμου και σύμφωνα με τα άρθρα 12, 13, 14 του Ν. 1566/1985. Επιπλέον ο νομοθέτης ορίζει σαφώς ότι οι εκπαιδευτικοί Τεχνικών Ειδικοτήτων που διορίζονται στη Δευτεροβάθμια Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση είναι απαραίτητο να κατέχουν εκτός του βασικού τίτλου σπουδών επιπλέον παιδαγωγικές σπουδές, τις οποίες παρείχε η ΑΣΕΤΕΜ/ΣΕΛΕΤΕ και η ΠΑΤΕΣ/ΣΕΛΕΤΕ (σήμερα ΑΣΠΑΙΤΕ) η μοναδική παιδαγωγική σχολή για τη στελέχωση της Τεχνικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης στην Ελλάδα.
Σύμφωνα με το Ν. 1566/1985:
α) οι πτυχιούχοι της ΑΣΕΤΕΜ/ΣΕΛΕΤΕ διορίζονται έως και σήμερα στον κλάδο των εκπαιδευτικών Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης (ΠΕ) με πλήρη προσόντα, δεδομένου ότι η σχολή είναι τετραετούς φοίτησης και οδηγεί στη λήψη πτυχίου με αναφορά στον όρο «ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΟΣ».
β) αντίστοιχα διορίζονται σε κλάδους ΠΕ και οι πτυχιούχοι των Τ.Ε.Ι., με ΕΠΙΠΛΕΟΝ ΣΠΟΥΔΕΣ στα παιδαγωγικά στη σχολή ΠΑΤΕΣ της ΣΕΛΕΤΕ, επειδή εκτός από τον τίτλο των βασικών τους σπουδών έχουν και ένα ακαδημαϊκό έτος σπουδών στην σχολή αυτή (άρα 4 πλήρη έτη σπουδών).
γ) οι εκπαιδευτικοί του κλάδου ΤΕ01 έχουν διοριστεί και διορίζονται μέχρι σήμερα με συγκεκριμένο προσοντολόγιο, σαφώς διαφοροποιημένο από αυτό των λοιπών Δημοσίων Υπαλλήλων.
Είναι σημαντική – και δεν πρέπει σε καμία περίπτωση να παραβλέπεται – η επισήμανση που αναφέρεται στο με αρ. πρωτ. 134780/Δ2/30-11-2011 έγγραφο του Υπουργείου Παιδείας:
«Επισημαίνεται ότι οι εκπαιδευτικοί συνιστούν μείζονα κλάδο πολιτικών δημοσίων υπαλλήλων (άλλοι κλάδοι με κριτήριο διάκρισης τη φύση των καθηκόντων είναι για παράδειγμα, οι διοικητικοί υπάλληλοι, οι ιατροδικαστές και οι ερευνητές). Τα τυπικά προσόντα κατάταξης των εκπαιδευτικών σε μείζονες κατηγορίες ανά επίπεδο μόρφωσης (ΠΕ, ΤΕ, ΔΕ, ΥΕ)…» – τα οποία καθορίζονται από το Ν. 1566/1985, – «…διαφοροποιούνται, με βάση τις ανωτέρω διατάξεις, από τα τυπικά προσόντα ένταξης των διοικητικών υπαλλήλων στις ίδιες κατηγορίες…» (άρθρο 77 του ισχύοντος Υ.Κ. Ν.3528/2007). «Πρόκειται για διαφορετική πρόβλεψη που δεν αντίκειται στην αρχή της ισότητας λόγω της ουσιώδους διαφοροποίησης των καθηκόντων μεταξύ εκπαιδευτικών και διοικητικών υπαλλήλων (οι πρώτοι έχουν ως βασικό καθήκον τη διδασκαλία ενώ οι δεύτεροι την εφαρμογή του νόμου δια της εκδόσεως …διοικητικών πράξεων».

Πρόσφατα ο υπουργός Διοικητικής Μεταρρύθμισης και Ηλεκτρονικής Διακυβέρνησης με την υπ’ αρ. ΔΙΔΑΔ/Φ.31.32/1621/5318/11-4-2013 εγκύκλιό του έκανε αποδεκτή την απαράδεκτη, καταφανώς άδικη και αίολη υπ’ αρ. 54/2013 γνωμοδότηση του Ν.Σ.Κ. και ζητά από το Υπουργείο Παιδείας την εφαρμογή της, που όχι μόνο θα έχει δυσμενείς επιπτώσεις για όλους τους εκπαιδευτικούς κλάδων ΠΕ17, ΠΕ18, ΠΕ20, και ΤΕ01, αλλά ουσιαστικά ΔΥΝΑΜΙΤΙΖΕΙ ΤΑ ΘΕΜΕΛΙΑ της Τεχνικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης με τις αλυσιδωτές επιπτώσεις που θα έχει στις αναθέσεις των μαθημάτων, για πολλά από τα οποία δεν θα υπάρχει εκπαιδευτικός να τα διδάξει σε Α΄ ανάθεση, καθώς δεν υπάρχουν απόφοιτοι Πανεπιστημιακών Σχολών στα συγκεκριμένα γνωστικά πεδία, αλλά μόνο απόφοιτοι αντίστοιχων σχολών και τμημάτων των Τ.Ε.Ι. !!
Ζητά δηλαδή τη μισθολογική και βαθμολογική κατάταξη (προς τα κάτω) όλων των μονίμων εκπαιδευτικών ΑΣΕΤΕΜ/ΣΕΛΕΤΕ των κλάδων ΠΕ17, των πτυχιούχων Τ.Ε.Ι. με επιπλέον παιδαγωγικές σπουδές ΠΑΤΕΣ/ΣΕΛΕΤΕ των κλάδων ΠΕ18 και των εκπαιδευτικών των κλάδων ΤΕ01, με άκριτη, άκαιρη και άτοπη εφαρμογή της παρ. 4 του αρ. 28 του Ν. 4024/2011, η οποία ΔΕΝ ΜΠΟΡΕΙ σε καμιά περίπτωση ΝΑ ΙΣΧΥΕΙ για τους εκπαιδευτικούς, ΕΠΕΙΔΗ:
–  οι εν λόγω δημόσιοι λειτουργοί είναι κάτοχοι των ΕΠΙΠΛΕΟΝ ΤΥΠΙΚΩΝ ΠΡΟΣΟΝΤΩΝ που απαιτούνται από το Ν. 1566/1985 και τις ειδικές διατάξεις του για την πλήρωση των θέσεων της κατηγορίας στην οποία ανήκουν, οι οποίες
–  παραμένουν σε ισχύ μέχρι σήμερα, καθώς σε κανένα άρθρο του Ν. 4024/2011 δεν μνημονεύεται η κατάργησή τους, ούτε υπάρχει σχετική αναφορά στην εισηγητική έκθεση του Νόμου, ούτε βεβαίως θα μπορούσε να υπάρξει, καθώς οι ως άνω Λειτουργοί
–  επιτελούν έργο ΟΥΣΙΩΔΩΣ ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΜΕΝΟ από αυτό των λοιπών διοικητικών δημοσίων υπαλλήλων κατόχων ομοίου βασικού τίτλου σπουδών.

Θεωρούμε δεδομένο
οτι η Πολιτική Ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας:
1.    διαθέτει σωφροσύνη και την πολιτική βούληση να μην κάνει αποδεκτή την ως άνω απαράδεκτη και εξαμβλωματική γνωμοδότηση και ότι
2.    θα προστατεύσει τους εκπαιδευτικούς και την Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση από μια κατάφωρα άδικη, καταφανώς αβάσιμη και εξωπραγματική γνωμοδότηση, με την οποία ανατρέπονται όλα τα επί 27 έτη (και μέχρι σήμερα) θεσμοθετημένα, νομοθετημένα, αποδεκτά από όλους (Πολιτεία και Εκπαιδευτικούς) και ισχύοντα για τους εκπαιδευτικούς κλάδους και την διδασκαλία των μαθημάτων στο χώρο της Δευτεροβάθμιας Τ.Ε.Ε.

Οι εκπαιδευτικοί της Τεχνικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης ανεξαρτήτως κλάδων και ειδικοτήτων συνεργάζονται αρμονικά, από ίδρυσης της Τ.Ε.Ε. μέχρι σήμερα, με κοινό στόχο την αναβάθμισή της και δεν έχουν θέσει ποτέ ζητήματα που αποπειράται να εισάγει η συγκεκριμένη γνωμοδότηση, η τυχόν αποδοχή της οποίας από τον Υπουργό, πέραν των περαιτέρω οικονομικών οδυνηρών επιπτώσεων και της βαθμολογικής υποβάθμισης των θιγομένων, θα αποτελέσει επιπλέον πλήγμα στο ήδη βεβαρημένο εκπαιδευτικό περιβάλλον που βιώνουν οι εκπαιδευτικοί, ενώ θα δημιουργήσει εκ του μηδενός ανυπέρβλητα προβλήματα στη διδασκαλία των μαθημάτων και στην μέχρι σήμερα αγαστή συνεργασία μεταξύ των κλάδων και ειδικοτήτων.
Από το Διοικητικό Συμβούλιο της Ο.Λ.Τ.Ε.Ε.

Τρίτη, 21 Μαΐου 2013

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ: ΦΥΓΗ ΠΡΟΣ ΤΑ ΕΜΠΡΟΣ- ΟΛΟΤΑΧΩΣ ΓΙΑ ΤΟ ΤΕΧΝΙΚΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ


Ο.Λ.Τ.Ε.Ε.
ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
Ταχ. Δ/νση: Αχιλλέως 37 - 41 & Μυλλέρου, 104 36 Αθήνα
τηλέφωνο: 210-5238973, fax: 210-5202798
ηλεκτρον. σελ.: http://www.oltee.gr, facebook: group Ο.Λ.Τ.Ε.Ε.
πληροφορίες: Σεραφείμ Κερασιώτης, Πρόεδρος Δ.Σ. Ο.Λ.Τ.Ε.Ε., τηλ.: 6936-449284
Αθήνα, 20-5-2013
 Αριθμ. Δ.Τ.: 049
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
ΦΥΓΗ προς τα ΕΜΠΡΟΣ – Ολοταχώς για το Τεχνικό Επαγγελματικό Λύκειο
Ξεπερνώντας την εσωστρέφεια και την κατήφεια που δημιούργησαν οι τελευταίες εξελίξεις στο χώρο της Παιδείας, η Ομοσπονδία μας συνεχίζει τον αγώνα των εκπαιδευτικών της Τεχνικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης για την ίδρυση και λειτουργία, ΕΔΩ και ΤΩΡΑ, ενός σύγχρονου Τεχνικού σχολείου.
ΦΥΓΗ προς τα ΕΜΠΡΟΣ, με ένα σχολείο που θα καλύπτει όλες τις απαιτήσεις και θα διασφαλίζει το μέλλον της Ανώτερης Δευτεροβάθμιας Τεχνικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης στη χώρα μας στις επόμενες δεκαετίες. Ένα σχολείο που θα στηρίξει την ανάπτυξη της χώρας, ένα σχολείο πρώτης και συνειδητής επιλογής των μαθητών !
ΦΥΓΗ προς τα ΕΜΠΡΟΣ, με μια ολοκληρωμένη Πρόταση και Όραμα για την Τ.Ε.Ε.
Βασικά σημεία της πρότασης της Ο.Λ.Τ.Ε.Ε. για το νέο Τ.Ε.Λ. δημοσιοποιήθηκαν με το Δελτίο Τύπου 043/19-4-2013, ενώ με το Δελτίο Τύπου 044/22-4-2013 έγινε η διαγραμματική του παρουσίαση. Με το επόμενο Δελτίο Τύπου 045/23-4-2013 γνωστοποιήσαμε την έναρξη του αγώνα δρόμου συναντήσεων - επικοινωνίας και ενημέρωσης Υπουργείου, Φορέων, Πολιτικών Κομμάτων αλλά και των Εκπαιδευτικών μέσω των Συλλόγων Διδασκόντων, Γενικών Συνελεύσεων, Ημερίδων κλπ.
Επιγραμματικά αναφέραμε ότι:
–  Το νέο σχολείο της Τ.Ε.Ε. πρέπει να στοχεύει σε ενός διαφορετικού τύπου μάθηση, με έμφαση στο τρίπτυχο «Γνώσεις, Δεξιότητες και Ικανότητες», σύμφωνα και με τις τρέχουσες εκπαιδευτικές αντιλήψεις και την Ευρωπαϊκή παιδαγωγική κουλτούρα. Δεν επιθυμούμε θεσμική «τομή» ή μια ακόμη «μεταρρύθμιση» με αλλαγή «ταμπέλας», αλλά επιδιώκουμε θεμελιώδη ρήξη με την απαρχαιωμένη και βαθειά ριζωμένη νοοτροπία που εννοεί την «Γνώση» ως βασανιστική αποστήθιση ασύνδετων και ακατέργαστων πληροφοριών.
–  Επιμένουμε στον τίτλο «Τεχνικό Επαγγελματικό Λύκειο» και όχι «Τεχνολογικό», που παραπέμπει μονοσήμαντα στην «λόγια» μόνο εκδοχή και προοπτική των Τεχνών.
–  Το όποιο σχολείο δημιουργηθεί, πρέπει να αποτελεί συνέχεια του προηγουμένου σχήματος. Οι βαθιές τομές δεν το βοηθούν να αποκτήσει παράδοση και ρίζες. Οι συχνές αλλαγές ονομασίας δεν επιτρέπουν να δημιουργηθεί και το απαραίτητο «brand name» (αναγνωρίσιμο όνομα). Αντίθετα, θα πρέπει να προβλέπονται θεσμικές διαδικασίες διορθωτικών παρεμβάσεων σε τακτά χρονικά διαστήματα ετών.
–  Θέλουμε να γεφυρώσουμε στη βάση της εκπαίδευσης, το χάσμα γνώσεων, δεξιοτήτων και εμπειριών που βιώνουν μεταξύ τους ο «επιστήμονας» και ο «τεχνίτης» κάθε ειδικότητας, στον εργασιακό χώρο που συνεργάζονται επαγγελματικά. Για το λόγο αυτό προτείνουμε να «κάθονται στο ίδιο θρανίο» μέχρι τη Β΄τάξη (Τομείς).
–  Τα περίφημα «δυαδικά» μοντέλα δεν μπορούν να αποτελούν πρότυπο τυπικής εκπαίδευσης. Επιπλέον, προϋποθέτουν ένα βιομηχανοποιημένο εργασιακό περιβάλλον που απλά δεν υφίσταται στη χώρα μας!! Αντίθετα, θα πρέπει να ενισχύεται η πρωτοβουλία και η επιχειρηματικότητα.
Η ΕΚΣΤΡΑΤΕΙΑ – ΟΔΟΙΠΟΡΙΚΟ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ των εκπαιδευτικών σε ΟΛΗ την Ελλάδα συνεχίζεται. Αναλυτικά:
–  Την Τετάρτη 24-4-2013 και ώρα 11:00 π.μ., αντιπροσωπεία του Δ.Σ. της Ο.Λ.Τ.Ε.Ε., αποτελούμενη από τον αντιπρόεδρο Δημήτρη Αμπόνη, το Γενικό Γραμματέα Σταμάτη Σταματιάδη, τον Έφορο Δημοσίων Σχέσεων Κώστα Κωνσταντίνου και τον Έφορο Βιβλιοθήκης & Εκδόσεων Νίκο Μπαντή, συμμετείχε με εισηγήσεις στη Γενική Συνέλευση της Ε.Λ.Τ.Ε.Ε. Β΄ Θεσσαλονίκης στο συγκρότημα των ΕΠΑ.Λ. – ΕΠΑ.Σ. Ευόσμου. Παραβρέθηκαν στελέχη της εκπαίδευσης, πλήθος εκπαιδευτικών, απαντήθηκαν ερωτήματα και δόθηκαν διευκρινήσεις.
–  Την Τετάρτη 24-4-2013 και ώρα 18:00, αντιπροσωπεία του Δ.Σ. της Ο.Λ.Τ.Ε.Ε., αποτελούμενη από τον αντιπρόεδρο Δημήτρη Αμπόνη, τον Γενικό Γραμματέα Σταμάτη Σταματιάδη, και τον βοηθό ταμία Πέτρο Κακαζιάνη, πραγματοποίησε ενημέρωση του Συλλόγου Διδασκόντων της ΕΠΑ.Σ. Χανίων. Οι συνάδελφοι έδειξαν ενδιαφέρον για το προτεινόμενο Τ.Ε.Λ. και αγκάλιασαν τις απόψεις και εν γένει θέσεις της Ομοσπονδίας. Πρόκειται να διερευνηθεί η δυνατότητα επαναλειτουρ-γίας της τοπικής Ε.Λ.Τ.Ε.Ε. Χανίων.
–  Την Τετάρτη 24-4-2013 και ώρα 21:00, η παραπάνω αντιπροσωπεία του Δ.Σ. της Ο.Λ.Τ.Ε.Ε., συνοδευόμενη από αντιπροσωπεία του Δ.Σ. της τοπικής Ε.Λ.Τ.Ε.Ε. Ρεθύμνου υπό τον Πρόεδρό της Βαρδή Δασκαλάκη, επισκέφθηκε στο γραφείο του το Δήμαρχο Ρεθύμνης κ. Γεώργιο Μαρινάκη. Στο Δήμαρχο ετέθη το θέμα της ίδρυσης και λειτουργίας του 2ου ΕΠΑ.Λ. Ρεθύμνου και παρείχε όλες τις διαβεβαιώσεις ότι, από πλευράς Δήμου, έχουν γίνει όλες οι απαραίτητες ενέργειες όχι μόνο για την ίδρυση, αλλά και για τη μόνιμη εγκατάστασή του.
–  Την Τετάρτη 24-4-2013 και ώρα 21:30, η παραπάνω αντιπροσωπεία του Δ.Σ. της Ο.Λ.Τ.Ε.Ε., πραγματοποίησε ενημέρωση του Συλλόγου Διδασκόντων του εσπερινού ΕΠΑ.Λ. Ρεθύμνου, παρουσία της υπευθύνου Τ.Ε.Ε. της Δ.Δ.Ε. Ρεθύμνου Λίτσας Μαμαλάκη αλλά και της αντιπροσωπείας της τοπικής Ε.Λ.Τ.Ε.Ε. Διεξείχθει συζήτηση και ανταλλαγή απόψεων με ιδιαίτερο ενδιαφέρον διήρκησε δε επί μακρόν.
–  Την Πέμπτη 25-4-2013 και ώρα 09:00 π.μ., η παραπάνω αντιπροσωπεία του Δ.Σ. της Ο.Λ.Τ.Ε.Ε., πραγματοποίησε ενημέρωση του Συλλόγου Διδασκόντων του 1ου ΕΠΑ.Λ. Ρεθύμνου, παρουσία του Διευθυντή Δ.Δ.Ε. Ρεθύμνου Ανδρέα Ταξάκη, της υπευθύνου Τ.Ε.Ε. της Δ.Δ.Ε. Ρεθύμνου Λίτσας Μαμαλάκη αλλά και της αντιπροσωπείας της τοπικής Ε.Λ.Τ.Ε.Ε. Πρόκειται για ιδιαίτερα μεγάλο σχολείο με πολυμελή Σύλλογο που έδειξε σοβαρή ανταπόκριση στην πρόταση.
–  Την Πέμπτη 25-4-2013 και ώρα 11:30 π.μ., η παραπάνω αντιπροσωπεία του Δ.Σ. της Ο.Λ.Τ.Ε.Ε., συμμετείχε με εισηγήσεις στην έκτακτη Γενική Συνέλευση της Ε.Λ.Τ.Ε.Ε. Ηρακλείου, που πραγματο-ποιήθηκε στο αμφιθέατρο του 6ου ΕΠΑ.Λ. Ηρακλείου Κρήτης. Η συμ-μετοχή των συναδέλφων εκπαιδευτικών ήταν ιδιαίτερα μεγάλη όπως και το ενδιαφέρον τους για τα τεκταινόμενα στην εκπαίδευση. Αποτυπώθηκε με έντονο τρόπο η ανησυχία και ο προβλη-ματισμός για το μέλλον της Τ.Ε.Ε.

–  Την ίδια μέρα Πέμπτη 25-4-2013 και ώρα 14:30, η παραπάνω αντιπροσωπεία του Δ.Σ. της Ο.Λ.Τ.Ε.Ε. επισκέφθηκε στο γραφείο του τον Περιφερειακό Διευθυντή Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Κρήτης κ. Απόστολο Κλινάκη. Ανταλλάχθηκαν γόνιμες απόψεις για την Τ.Ε.Ε. Ο Περιφερειακός Διευθυντής είναι πολύ καλός γνώστης των θεμάτων που την απασχολούν, έχει άλλωστε πρωταγωνιστήσει στο παρελθόν στο χειρισμό τους σε κεντρικό επίπεδο και είναι διατεθειμένος να δώσει όλες τις λύσεις που απαιτούνται στα διοικητικά όρια ευθύνης του, με έμφαση το χωροταξικό και κτιριακό πρόβλημα που αντιμετωπίζουν τα σχολεία της Τ.Ε.Ε. στην πόλη του Ηρακλείου.
–  Την Τετάρτη 15 Μαΐου 2013 ο Γεν. Γραμματέας του Δ.Σ. της Ο.Λ.Τ.Ε.Ε. Σταμάτιος Σταματιάδης εισηγήθηκε το θέμα «Η Προσδοκία για την Τ.Ε.Ε. στο Αύριο» στις τριήμερες εναρμονισμένες εκδηλώσεις – δράσεις για την Τεχνική & Επαγγελματική Εκπαίδευση στο πλαίσιο των «ΕΛΕΥΘΕΡΙΩΝ 2013» της Δράμας, μετά από πρόταση της Οργανωτικής Επιτροπής.
–  Την Πέμπτη 16 Μαΐου 2013 ο Γεν. Γραμματέας του Δ.Σ. της Ο.Λ.Τ.Ε.Ε. Σταμάτιος Σταματιάδης με τον Πρόεδρο και τον Οργ. Γραμματέα της Ε.Λ.Τ.Ε.Ε. Δράμας, Χρήστο Σαμαρά και Στέφανο Καρπουζίδη αντίστοιχα, επισκέφτηκαν το ΕΠΑ.Λ. Δοξάτου και εν συνεχεία το ΕΠΑ.Λ. Προσοτσάνης και αντάλλαξαν απόψεις με τους συναδέλφους μέλη των Συλλόγων Διδασκόντων.
–  Την ίδια μέρα, ο Γεν. Γραμματέας του Δ.Σ. της Ο.Λ.Τ.Ε.Ε. παρέστη σε έκτακτη Γενική Συνέλευση της Ε.Λ.Τ.Ε.Ε. Δράμας που πραγματοποιήθηκε στις 2:00 μμ στο αμφιθέατρο του 1ου ΕΠΑ.Λ. Δράμας.
Ο αγώνας δρόμου ενημέρωσης για την πρόταση της Ο.Λ.Τ.Ε.Ε. με επισκέψεις, ενημερώσεις και επαφές με τους συναδέλφους της Τ.Ε.Ε. συνεχίζεται …
Από το Διοικητικό Συμβούλιο της Ο.Λ.Τ.Ε.Ε.
ΜΕ ΤΟ ΔΗΜΑΡΧΟ ΡΕΘΥΜΝΗΣ




Ε.Λ.Τ.Ε.Ε ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ



ΕΠΑΛ ΕΥΟΣΜΟΥ



ΜΕ ΤΟΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΔΙΕΥΘΥΝΤΗ ΚΡΗΤΗΣ


Σάββατο, 18 Μαΐου 2013

Ο.Λ.Τ.Ε.Ε.: ΠΑΙΔΕΙΑ ΩΡΑ ΕΠΙΤΑΞΗΣ


Ο.Λ.Τ.Ε.Ε.

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Ταχ. Δ/νση: Αχιλλέως 37 - 41 & Μυλλέρου, 104 36 Αθήνα

τηλέφωνο: 210-5238973, fax: 210-5202798


ηλεκτρον. σελ.: http://www.oltee.gr, facebook: group Ο.Λ.Τ.Ε.Ε.

πληροφορίες: Σεραφείμ Κερασιώτης, Πρόεδρος Δ.Σ. Ο.Λ.Τ.Ε.Ε., τηλ.: 6936-449284

Αθήνα, 17-5-2013

 Αριθμ. Δ.Τ.: 048

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

ΠΑΙΔΕΙΑ ώρα ΕΠΙΤΑΞΗΣ

Σε απάντηση της απόφασης – εισήγησης του Δ.Σ. της Ο.Λ.Τ.Ε.Ε. για πραγματοποίηση 24ωρης απεργίας την Παρασκευή 17 Μαΐου 2013, και 5νθήμερης απεργίας από 20 μέχρι και 24 Μαΐου 2013, οι Ε.Λ.Τ.Ε.Ε., δια των Προέδρων τους, εξέπεμψαν στη συντριπτική τους πλειοψηφία ηχηρό και αγωνιστικό το μήνυμα αντίδρασης και αντίστασης κατά των μνημονιακών μέτρων που βάλλουν κατά του εκπαιδευτικού, πλήττουν ανεπανόρθωτα την εκπαίδευση και βλάπτουν το μαθητή.

Οι εκπαιδευτικοί της Τ.Ε.Ε. κατέγραψαν με έντονο και κατηγορηματικό τρόπο την επιθυμία και τις προθέσεις τους να συμμετάσχουν στις απεργιακές κινητοποιήσεις για να αρθούν τα επίπονα και επαχθή μέτρα που εξουθενώνουν τον εκπαιδευτικό, διαλύουν την οικογένειά του, τον περιθωριοποιούν στην κοινωνία, τον καταστρέφουν οικονομικά.

Βέβαια, μετά την παραλαβή των «φύλλων ατομικής προσκλήσεως πολιτικής επιστράτευσης», η απόφαση για απεργία δεν μπορεί να υλοποιηθεί. Η επιμονή για συμμετοχή στις απεργιακές κινητοποιήσεις θα συνιστούσε έλλειψη σοβαρότητας και υπευθυνότητας γιατί θα επέφερε στον εκπαιδευτικό δικαστικές διώξεις με επιβολή ποινών φυλάκισης οδηγώντας τον και εκτός εκπαίδευσης.

Διατηρούμε ακόμη και τις επιφυλάξεις μας για το χρόνο ισχύος της πολιτικής επιστράτευσης, η οποία έχει μόνο χρόνο έναρξης «…από 12ης μεσημβρινή ώρα της Τετάρτης 15 Μαΐου…». Δεν έχει όμως χρόνο λήξης, αλλά ισχύει «…μέχρι νεωτέρας». Αλήθεια, έχει αρθεί καμία από τις προηγούμενες τρεις «επιτάξεις» που επέβαλε ο πρωθυπουργός επί θητείας του και μέχρι σήμερα, στις ισάριθμες κινητοποιήσεις κλάδων εργαζομένων; Ή μήπως σκέφτεται να υλοποιήσει την πρόταση του προέδρου του ΣΕΒ να βρίσκονται οι εκπαιδευτικοί σε διαρκή επιστράτευση;;

Η αντιμετώπιση αυτή είναι ενδεικτική της «τιμής» που επιδεικνύει η πολιτική κουλτούρα ορισμένων στον αγώνα των εργαζομένων και αποδεικνύει το «σεβασμό» τους στον ίδιο το λαό που προσπαθεί να επιβιώσει…

Ο κοινωνικός αυτοματισμός που δημιουργούν τα εντεταλμένα παπαγαλάκια των Μ.Μ.Ε. έχει γίνει αντιληπτός, γιατί όλοι έχουν υποστεί τις επιπτώσεις της σκληρής πολιτικής της λιτότητας, η οποία δεν θα αποδίδει πλέον καρπούς. Τα επαχθή και αναποτελεσματικά μνημονιακά μέτρα, αυτοί που τα υπαγορεύουν και αυτοί που τα επιβάλλουν, έχουν ήδη καταδικαστεί στη συνείδηση του λαού.

Καταγγέλλουμε για μια ακόμη φορά τον Υπουργό Παιδείας και τον Πρωθυπουργό για τον ανάλγητο τρόπο που αντιμετωπίζουν τους εργαζομένους, ιδιαίτερα τον εκπαιδευτικό, αλλά και την ίδια την Εκπαίδευση. Υποκρινόμενοι αγνές προθέσεις και ευαισθησίες, στο όνομα της διασφάλισης τάχα των συμφερόντων του μαθητή, εφαρμόζουν πρακτικές που κινούνται στα όρια του Δημοκρατικού Πολιτεύματος.

Η πολιτική επιστράτευση δεν πρόκειται να λύσει κανένα πρόβλημα της Εκπαίδευσης και της Εκπαιδευτικής Κοινότητας. Είναι το χειρότερο μήνυμα που θα μπορούσαν να στείλουν και αποτελεί απόδειξη της απαράδεκτης πολιτικής νοοτροπίας που τους διακατέχει. Ο θυμός και η οργή που συσσωρεύεται στους πολίτες της χώρας, είναι μια βόμβα έτοιμη να εκραγεί και αλλοίμονο σε αυτόν που τη «γόμωσε» και την «πυροδότησε»…

Δηλώνουμε ότι

Ο εκπαιδευτικός ΕΙΝΑΙ ΕΔΩ, ΣΥΝΕΠΗΣ, ΤΑΓΜΕΝΟΣ στον αγώνα του

για ένα ΔΗΜΟΣΙΟ και ΔΩΡΕΑΝ Ποιοτικό ΣΧΟΛΕΙΟ.

 
Από το Διοικητικό Συμβούλιο της Ο.Λ.Τ.Ε.Ε.