ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Στο παρελθόν βιώσαμε πολλές αποτυχημένες εκπαιδευτικές "μεταρρυθμίσεις". Η επερχόμενη "Αναβάθμιση" - "Πρώτα ο Μαθητής", όπως αναφέρεται, θα αφορά και το "Νέο Σχολείο" - "Τεχνολογικό Λύκειο" της πολύπαθης Τεχνικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης - Τ.Ε.Ε., σχεδιάζεται δε με "πρωταγωνιστή" και "κυρίαρχο" τον εκπαιδευτικό, σύμφωνα με τον πρόσφατο Νόμο για την "Αναβάθμιση του ρόλου του εκπαιδευτικού - καθιέρωση κανόνων αξιολόγησης και αξιοκρατίας στην εκπαίδευση ...".

Η Ε.Λ.Τ.Ε.Ε. ΧΑΛΚΙΔΙΚΗΣ επαναλειτούργησε και δραστηριοποιείται με σκοπό την καταγραφή των σχετικών τοπικών, σε επίπεδο νομού, ιδιαιτεροτήτων και την επίλυση των εδώ συγκεκριμένων προβλημάτων, αλλά και τη δημιουργία, σε συνεργασία με την Ομοσπονδία (Ο.Λ.Τ.Ε.Ε.) σε επίπεδο επικράτειας, αυτού του μετώπου που όχι μόνο θα αποκρούσει την πολύπλευρη και πρωτόγνωρη επίθεση σε εργασιακό, ασφαλιστικό, συνταξιοδοτικό, μισθολογικό και όλα τα άλλα δικαιώματα - κεκτημένα με αγώνες των εκπαιδευτικών, αλλά και θα στοχεύει στη διασφάλιση μιας Δευτεροβάθμιας Τεχνικής Εκπαίδευσης που έχει ανάγκη και χρειάζεται ο τόπος, αξίζει στον Έλληνα πολίτη και τιμά την Ελληνική κοινωνία.

Τρίτη, 31 Ιανουαρίου 2012

Ε.Λ.Τ.Ε.Ε. ΧΑΛΚΙΔΙΚΗΣ: ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΣΥΝΕΣΤΙΑΣΗ - ΚΟΠΗ ΒΑΣΙΛΟΠΙΤΑΣ 30-1-2012

Ε.Λ.Τ.Ε.Ε.  ΧΑΛΚΙΔΙΚΗΣ                      Ν. ΜΟΥΔΑΝΙΑ 31/01/2012
ΕΝΩΣΗ  ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ
ΤΕΧΝΙΚΗΣ  ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ  ΧΑΛΚΙΔΙΚΗΣ
facebook: Ε.Λ.Τ.Ε.Ε. ΧΑΛΚΙΔΙΚΗΣ

Δ Ε Λ Τ Ι Ο   Τ Υ Π Ο Υ

            Πραγματοποιήθηκε χθες το μεσημέρι, Δευτέρα 30 Ιανουαρίου 2012, η προγραμματισμένη συνεστίαση και η κοπή της βασιλόπιτας της Ε.Λ.Τ.Ε.Ε. Χαλκιδικής.


            Μέλη εκπαιδευτικοί και φίλοι, ανήμερα της εορτής των Τριών Ιεραρχών – προστατών της παιδείας και των γραμμάτων, αντάλλαξαν τις ευχές για ΚΑΛΗ ΧΡΟΝΙΑ και τα ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ σε ιδιαίτερα θερμή ατμόσφαιρα με τη βοήθεια και του ζεστού πατσά από μοσχαροκεφαλή!
            Φυσικά – παραδοσιακά δεν έλειψαν και οι συζητήσεις για τα επίκαιρα θέματα που βασανίζουν τη Δ/θμια Εκπ/ση και ειδικότερα την Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση.
Στο επίκεντρο πάντα η δεινή θέση στην οποία έχει περιέλθει ο κλάδος των εκπαιδευτικών μέσα από όλα τα πρόσφατα μέτρα αναφορικά με τις μειώσεις – περικοπές, εφαρμογή μισθολογίου – βαθμολογίου, χαράτσια, φορομπηχτικές επιδρομές, επιθέσεις σε ασφαλιστικό και συνταξιοδοτικό, καθώς και όλο αυτό συνολικά το περιβάλλον, όπως έχει δημιουργηθεί και έχει διαμορφώσει εργασιακές σχέσεις με χαρακτηριστικά μεσαίωνα.
            Το φλουρί της βασιλόπιτας ανέδειξε τυχερό της χρονιάς τον εκπαιδευτικό Φλώρο Ιωάννη που κέρδισε μια τριήμερη εκδρομή (μεταφορά, διαμονή και ημιδιατροφή) στο Sandanski Βουλγαρίας προσφορά του ταξιδιωτικού πρακτορείου Moudania Tours.
            Ακολούθησε η ολοκλήρωση της λαχειοφόρου αγοράς με την κλήρωση συνολικά 47 δώρων. Αναζητούνται οι τυχεροί – κάτοχοι των λαχνών με αριθμούς 27, 32, 104, 147, 205, 224, 226, 277 και 325, οι οποίοι πρέπει να επικοινωνήσουν με τον Οργανωτικό Γραμματέα της Ε.Λ.Τ.Ε.Ε. Χαλκιδικής Παπαβασιλείου Γεώργιο (τηλ 6977521260) για την παραλαβή των δώρων τους.
Να ευχαριστήσουμε θερμά τα καταστήματα – επιχειρήσεις των Ν. Μουδανιών: ΑΝΑΝΙΑΣ ΠΑΣΣΑΛΗΣ & ΣΙΑ, VICKO, ΓΙΑΝΝΙΚΗΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ, ΔΕΛΗΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ, ΠΑΝΤΑΚΑ ΔΕΣΠΟΙΝΑ, ΕΛΕΝΗ, ΣΑΦΡΑΝ, ΜΑΡΙΑΝΘΗ UNDERWEAR, ΒΙΒΛΙΟΠΩΛΕΙΟ ΓΕΩΡΓΙΟΥ/ ΣΑΚΑΛΗ, U, ΜΑΡΓΑΡΙΤΟΥ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ, ΔΑΜΑΣΚΟΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ, TELIS SPORT, ΚΡΕΟΠΩΛΕΙΟ ΚΟΥΛΙΓΚΑΣ, ΑΦΟΙ ΤΣΑΡΟΥΧΑ Ο.Ε., BOUDOIR ΖΟΦΙΑ ΤΥΡΧΑΝΙΔΟΥ, CAFÉ MORETO ΚΑΡΑΦΕΥΓΑΣ, THE BIG ONE, ΓΑΪΤΑΝΙΔΗΣ ΕΝΔΥΣΗ, ΠΑΝΙΣΧΑΚΗΣ ΚΡΕΟΠΩΛΕΙΟ, ΚΑΒΑ ΟΜΗΡΟΣ, ΣΟΥΒΛΑΚΙ ΜΕ ΧΡΩΜΑ, EUROMANIA, ΚΑΤΟΓΛΟΥ ΔΟΜΙΚΑ ΥΛΙΚΑ, ΓΙΑΝΝΙΚΗ ΜΑΡΙΑ ΕΣΩΡΟΥΧΑ, ΧΑΛΚΙΔΙΚΗ ΤOURS, ΓΙΩΤΗΣ, ΑΝΤΖΕΛΙΝΟ, CAFÉ LA MER, ΤΑΜΑΡΑ, ΓΙΑΝΤΑΗΣ, ΒΑΣΙΛΕΙΑΔΗΣ, AMSTERDAM ΠΟΔΗΛΑΤΑ, S/M ΓΑΛΑΞΙΑΣ και ΚΡΕΟΠΩΛΕΙΟ ΓΑΛΑΞΙΑΣ για την προσφορά των δώρων που κληρώθηκαν.
Ακόμη, να ευχαριστήσουμε και όλους όσους παραβρέθηκαν τιμώντας μας με την παρουσία τους.
ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ
Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ: ΤΣΑΡΟΥΧΑΣ ΙΩΑΝΝΗΣ


Ο.Λ.Τ.Ε.Ε.: ΠΡΟΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ Π.Δ.Β.Μ.&Θ.

        Ο.Λ.Τ.Ε.Ε.

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ

ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ                          Αθήνα, 31/1/2012
             ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ                                             Αριθ. Πρωτ : 378
          Δ/NΣΗ : ΑΧΙΛΛΕΩΣ  37
Τ.Κ  10436   -   ΑΘΗΝΑ
ΤΗΛ: 210 5238973 - 2742023455               ΠΡΟΣ: ΥΠΔΒΜ&Θ
         6974000033                             1) ΥΠΟΥΡΓΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
FAX: 210 5202798 - 2742024361               Κα Άννα Διαμαντοπούλου
                                                                         2) ΥΦΥΠΟΥΡΓΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
ΗΛΕΚΤ/ΚΗ ΣΕΛΙΔΑ: http://www.oltee.gr                     Κα Εύη Χριστοφιλοπούλου
                         E-mail: oltee@otenet.gr                              3) ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΗ ΥΠΟΥΡΓΟ
                        oltee.oltee@gmail.com              Κον Αρβανιτόπουλο Κων.

1.                     ΑΠΛΗΡΩΤΟΙ ΠΑΡΑΜΕΝΟΥΝ ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΠΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΚΑΝ
  ΣΤΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΤΗΣ ΠΡΟΣΘΕΤΗΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΣΤΗΡΙΞΗΣ
ΤΑ ΕΤΗ 2008-2009-2010

Ο κλάδος των εκπαιδευτικών έχει πληρώσει και συνεχίζει να πληρώνει πολύ ακριβά την οικονομική κρίση που βιώνει η χώρα μας το τελευταίο διάστημα.
Όλα τα προηγούμενα χρόνια οι πολιτικές ηγεσίες αναγνώριζαν ότι οι εκπαιδευτικοί αμειβόταν πολύ χαμηλά για το εκπαιδευτικό και παιδαγωγικό έργο που παρέχουν μέσα από τη δουλειά τους. Οι υποσχέσεις για καλύτερους μισθούς ώστε οι εκπαιδευτικοί να ζουν αξιοπρεπώς από τη δουλειά τους, ακούστηκαν από τα στόματα όλων των υπουργών παιδείας και οικονομικών όλων των κυβερνήσεων.
Οι υποσχέσεις όμως παρέμειναν στα λόγια και μάλιστα τα δύο τελευταία χρόνια οι εκπαιδευτικοί έγιναν φτωχότεροι σε σχέση με το πρόσφατο παρελθόν. Είδαν τους μισθούς τους να εξανεμίζονται, τα δώρα εορτών και αδείας να μετατρέπονται σε αντίδωρα, είδαν την αξιοπρέπειά τους να τσαλακώνεται αφού είναι υποχρεωμένοι να ζουν στα όρια της φτώχειας.
Σα να μη φτάνουν όμως όλα αυτά, οι πολιτικές ηγεσίες των υπουργείων παιδείας και οικονομικών όχι μόνο δε συγκινούνται από τον οικονομικό ευτελισμό που οδήγησαν τους εκπαιδευτικούς αλλά διατηρούν και απλήρωτους χιλιάδες εκπαιδευτικούς σε όλη τη χώρα που εργάστηκαν τα έτη 2008-2009-2010 ως αξιολογητές σχεδιαστές στα προγράμματα της πρόσθετης διδακτικής στήριξης (ΠΔΣ).
Οι εκπαιδευτικοί που εργάστηκαν και στήριξαν τα προγράμματα της Π.Δ.Σ ενώ παραμένουν απλήρωτοι από το 2008, παράλληλα καλούνται να πληρώνουν από τον πενιχρό μισθό τους αυξημένους φόρους, αυξημένα τέλη, έκτακτες εισφορές, χαράτσια και ένα σωρό άλλες κρατήσεις χωρίς να τους ρωτούν οι πολιτικές ηγεσίες αν μπορούν να ανταποκριθούν.
Καλούμε τους υπουργούς των υπουργείων παιδείας και οικονομικών να πληρώσουν άμεσα όλους τους εκπαιδευτικούς που εργάστηκαν ως αξιολογητές σχεδιαστές στα προγράμματα της ΠΔΣ τα σχολικά έτη 2008-2009-2010 και να σταματήσουν να καλλιεργούν με την πολιτική τους κλίμα του δεν πληρώνω – δεν πληρώνω προς τους εκπαιδευτικούς.

2.                     ΡΥΘΜΙΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΝΟΜΗ ΤΟΥ ΒΑΘΜΟΥ Α΄ ΣΤΑ ΣΤΕΛΕΧΗ ΤΗΣ
  ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Για την αναβάθμιση του κύρους των στελεχών της διοίκησης των εκπαιδευτικών μονάδων της Δευτεροβάθμιας Τεχνικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης που επιλέγονται και τοποθετούνται κατά τις κείμενες διατάξεις του κεφαλαίου Β΄ του ν.3848/2010, για το χρόνο άσκησης της θητείας τους εφόσον δεν διαθέτουν το βαθμό Α΄, απονέμεται ο βαθμός Α΄ σύμφωνα με τις ρυθμίσεις που προβλέπονται στην παράγραφο 1 του άρθρου 6 του ν. 4024/2011, ώστε οι:

·         Διευθυντές ΕΠΑΛ, ΕΠΑΣ, ΣΕΚ
·         Υποδιευθυντές ΕΠΑΛ, ΕΠΑΣ, ΣΕΚ,
·         Υπεύθυνοι Τομέων Εργαστηρίων ΣΕΚ – ΣΕ

να ασκήσουν με το απαραίτητο κύρος αποτελεσματικά και αμερόληπτα το σύνθετο διοικητικό, καθοδηγητικό, επιστημονικό, και παιδαγωγικό τους έργο στις σχολικές μονάδες που υπηρετούν, ήτοι:

1.        Στήριξης και καθοδήγησης του εκπαιδευτικού έργου των εκπαιδευτικών και της σχολικής κοινότητας,
2.        Ενδοσχολικής επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών σε θέματα διοικητικά, παιδαγωγικά και επιστημονικά,
3.         Στήριξης της εφαρμογής της εσωτερικής εκπαιδευτικής πολιτικής της σχολικής μονάδας για την εύρυθμη λειτουργία της,
4.           Συμμετοχής στα συλλογικά όργανα υποστήριξης του εκπαιδευτικού έργου,
5.           Στήριξης των μαθητών και των οικογενειών τους.

Η ρύθμιση θα πρέπει να εισαχθεί άμεσα γιατί αφορά την εύρυθμη και αποτελεσματική ανταπόκριση των νέων στελεχών της Δευτεροβάθμιας Τεχνικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης τα οποία τοποθετήθηκαν και ανέλαβαν υπηρεσία στα καθήκοντά τους το σχολικό έτος 2011-2012.

3.                             ΣΤΡΕΒΛΩΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΙΣΟΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΝΕΟΥ ΜΙΣΘΟΛΟΓΙΟΥ - ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΟΥ ΤΩΝ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΥΠΑΛΛΗΛΩΝ ΠΟΥ ΑΦΟΡΟΥΝ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΚΑΙ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΡΣΗΣ ΤΟΥΣ.

Το Δ.Σ της Ο.Λ.Τ.Ε.Ε. λαμβάνοντας υπόψη τις εισηγήσεις των μελών των πρωτοβαθμίων οργανώσεων των Ε.Λ.Τ.Ε.Ε. που αφορούν τις ανισότητες και τις στρεβλώσεις που δημιούργησε το νέο μισθολόγιο των δημοσίων υπαλλήλων ειδικά στους εκπαιδευτικούς, προτείνει να ρυθμιστούν τα παρακάτω θέματα προς αποκατάσταση της δικαιοσύνης και της ισονομίας.
Αναλυτικά οι προτάσεις της Ο.Λ.Τ.Ε.Ε που βελτιώνουν τις ανισότητες στο μισθολόγιο είναι:
·               Αναγνώριση όλων  των ετών σπουδών για όλους τους εκπαιδευτικούς.
·               Για τους Π.Ε. τους κάτοχους πέραν των 4σαρων ετών σπουδών δηλ. 5ετους, 6ετους, τους κατέχοντας 2ο πτυχίο στην Τριτοβάθμια και τους κατόχους πτυχίου ΑΣΠΑΙΤΕ – ΣΕΛΕΤΕ, αναγνώριση όλων των ετών σπουδών για μισθολογική και βαθμολογική εξέλιξη.
·               Στους Εκπαιδευτικούς που κατέχουν μεταπτυχιακό τίτλο αναγνώριση 2 ετών σπουδών και 4 ετών στους κατόχους διδακτορικού για μισθολογική – βαθμολογική εξέλιξη.
·               Επί πλέον προώθηση κατά 1 έτος στους κατόχους μεταπτυχιακού τίτλου και 2 ετών στους κατόχους διδακτορικού τίτλου (προσαύξηση δηλ. των ετών σπουδών κατά 50%) στην περίπτωση κατά την οποία οι κατεχόμενοι τίτλοι αναφέρονται αποκλειστικά και μόνο στην διδακτική, παιδαγωγική ή στην οργάνωση-διοίκηση της Εκπαίδευσης.
·               Δυνατότητα εξαγοράς των αναγνωρισμένων ετών σπουδών με τη ρύθμιση – καταβολή ασφαλιστικών εισφορών, για την προσμέτρηση - προσυπολογισμό στα συντάξιμα.
·               Επαναχορήγηση του επιδόματος γάμου.

4.                           ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΑ ΕΣΠΕΡΙΝΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΔΟ ΤΩΝ ΕΓΓΡΑΦΩΝ ΣΧ. ΕΤΟΥΣ 2011-12 ΣΤΑ ΕΣΠΕΡΙΝΑ ΕΠΑΛ ΕΙΧΕ ΠΑΡΑΤΗΡΗΘΕΙ ΤΟ ΕΞΗΣ:
·         ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΑΣ ΠΟΥ ΗΤΑΝ ΑΝΕΡΓΟΙ ΓΡΑΜΜΕΝΟΙ ΣΤΟΥΣ ΚΑΤΑΛΟΓΟΥΣ ΑΝΕΡΓΩΝ ΟΤΑΝ ΖΗΤΗΣΑΝ ΒΕΒΑΙΩΣΗ ΑΝΕΡΓΙΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΓΓΡΑΦΗ ΤΟΥΣ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΜΑΣ, ΟΙ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΤΟΥ ΟΑΕΔ ΤΟΥΣ ΑΠΑΝΤΟΥΣΑΝ ΟΤΙ ΔΕΝ ΔΙΚΑΙΟΥΝΤΑΙ ΕΓΓΡΑΦΗ ΣΤΟΥΣ ΚΑΤΑΛΟΓΟΥΣ ΑΝΕΡΓΩΝ ΕΦΟΣΟΝ ΕΙΝΑΙ ΜΑΘΗΤΕΣ Ή ΦΟΙΤΗΤΕΣ.
ΜΑΛΙΣΤΑ ΑΝ ΕΠΕΜΕΝΑΝ ΣΕ ΑΥΤΗ ΤΟΥΣ ΤΗΝ ΙΔΙΟΤΗΤΑ ΘΑ ΔΙΑΓΡΑΦΟΝΤΑΝ ΑΠΟ ΑΝΕΡΓΟΙ ΚΑΙ ΟΣΟΙ ΑΠΟ ΑΥΤΟΥΣ ΕΠΑΙΡΝΑΝ ΕΠΙΔΟΤΗΣΗ ΑΝΕΡΓΟΥ ΘΑ ΤΗΝ ΕΧΑΝΑΝ ΕΠΙΣΗΣ.
ΕΤΣΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΑΣ ΕΚΡΥΒΑΝ ΤΗΝ ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΤΟΥΣ ΙΔΙΟΤΗΤΑ ΓΙΑ ΝΑ ΜΗ ΧΑΣΟΥΝ ΤΗΝ ΙΔΙΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΑΝΕΡΓΟΥ ΜΕ ΟΤΙ ΕΠΑΚΟΛΟΥΘΟ ΘΑ ΣΗΜΑΙΝΕ ΑΥΤΟ ΓΙΑ ΚΕΙΝΟΥΣ.
ΣΗΜΕΙΩΝΟΥΜΕ ΕΔΩ ΟΤΙ ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ ΣΤΑ ΕΣΠΕΡΙΝΑ ΕΧΟΥΝ ΜΟΝΟ ΟΣΟΙ ΕΡΓΑΖΟΝΤΑΙ ΚΑΙ ΟΣΟΙ ΕΙΝΑΙ ΓΡΑΜΜΕΝΟΙ ΣΤΟΥΣ ΚΑΤΑΛΟΓΟΥΣ ΑΝΕΡΓΩΝ.
ΓΙΝΕΤΑΙ ΛΟΙΠΟΝ ΑΝΤΙΛΗΠΤΟ ΟΤΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΕΙΤΑΙ ΜΕΙΖΟΝ ΠΡΟΒΛΗΜΑ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΩΝ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΕΙΔΙΚΑ ΑΥΤΗ ΤΗΝ ΕΠΟΧΗ ΤΗΣ ΜΑΣΤΙΓΑΣ ΤΗΣ ΑΝΕΡΓΙΑΣ ΠΟΥ ΑΝΑΓΚΑΖΕΙ ΤΟΥΣ ΑΝΘΡΩΠΟΥΣ ΑΚΟΜΑ ΚΑΙ ΣΕ ΑΛΛΑΓΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ Ή ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ ΠΡΟΚΕΙΜΕΝΟΥ ΝΑ ΑΝΤΑΠΕΞΕΛΘΟΥΝ ΣΤΑ ΒΙΟΠΟΡΙΣΤΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΠΟΥ ΤΟΥΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΕΙ Η ΟΛΗ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ.
ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ ΝΑ ΑΡΘΕΙ ΑΥΤΟΣ Ο ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΟΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΑΝΕΡΓΟΥΣ. ΕΠΙΒΑΛΕΤΑΙ ΘΑ ΛΕΓΑΜΕ Η ΕΛΕΥΘΕΡΗ ΕΓΓΡΑΦΗ ΤΟΥΣ ΣΤΑ ΕΣΠΕΡΙΝΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΤΗΣ ΧΩΡΑΣ ΓΙΑ ΝΑ ΜΠΟΡΕΣΟΥΝ ΑΚΡΙΒΩΣ ΝΑ ΑΠΟΚΤΗΣΟΥΝ ΤΑ ΠΡΟΣΟΝΤΑ ΜΟΡΦΩΣΗΣ ΚΑΙ ΕΞΙΔΕΙΚΕΥΣΗΣ ΠΟΥ ΘΑ ΤΟΥΣ ΒΟΗΘΗΣΟΥΝ ΝΑ ΔΙΕΚΔΙΚΗΣΟΥΝ ΜΙΑ ΘΕΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ.

ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΤΗΣ ΟΛΤΕΕ

       Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ                                     Ο ΓΕΝΙΚΟΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ
                                              
ΜΕΓΑΡΙΤΗΣ  ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ                       ΠΑΠΑΘΑΝΑΣΗΣ ΜΑΡΚΟΣ

Υπ.ΠΔΒΜΘ, ΠΡΟΣΧΕΔΙΟ ΝΟΜΟΥ: ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Τρίτη, 24 Ιανουαρίου 2012

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ Ο.Λ.Τ.Ε.Ε. - ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

        Ο.Λ.Τ.Ε.Ε.

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ

ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ                         Αθήνα, 24/01/2012
             ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ                                              Αριθ. Πρωτ: 377
          Δ/NΣΗ : ΑΧΙΛΛΕΩΣ  37
Τ.Κ  10436   -   ΑΘΗΝΑ
ΤΗΛ: 210 5238973 - 2742023455
         6974000033
FAX: 210 5202798 - 2742024361           ΠΡΟΣ:

                                                                      1) ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΕΝΩΣΕΙΣ ΕΛΤΕΕ
                                                                      2) ΟΛΑ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ Ε.Ε.
ΗΛΕΚΤ/ΚΗ ΣΕΛΙΔΑ: http://www.oltee.gr
                         E-mail: oltee@otenet.gr
                                oltee.oltee@gmail.com


Συνάδελφοι,

σας ενημερώνουμε για τις συναντήσεις και για τα έγγραφα που η Ομοσπονδία έχει αποστείλει στην Υπουργό, Υπηρεσιακούς παράγοντες και φορείς που εμπλέκονται στην Εκπαιδευτική Διαδικασία.

ΠΡΟΣ ΥΠΟΥΡΓΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

Η ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΗΓΕΣΙΑ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΑΠΑΞΙΕΙ ΝΑ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΙ ΤΟΥΣ ΕΚΠΡΟΣΩΠΟΥΣ ΤΗΣ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΕΠΑΓ/ΚΗΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ

«ΣΠΕΡΝΕΙ ΑΝΕΜΟΥΣ ΚΑΙ ΘΑ ΘΕΡΙΣΕΙ ΘΥΕΛΛΕΣ»

Η Πολιτική Ηγεσία του Υπουργείου –Υπουργός, Υφυπουργός- από την ανάληψη των καθηκόντων τους μέχρι σήμερα δεν δέχτηκαν να συναντήσουν τα μέλη του Δ.Σ. της ΟΛΤΕΕ, των εκπροσώπων δηλαδή της Δευτεροβάθμιας Τεχνικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, για να συζητήσουμε τα ζητήματα που αφορούν την ΤΕΕ, παρά τα επανειλημμένα αιτήματα της Ομοσπονδίας για συναντήσεις.
            Η απαξίωση που επιδιώκει το Υπουργείο προς τους εκπροσώπους της ΤΕΕ, την οποία και επιστρέφουμε εξ ολοκλήρου, δείχνει σ’ ένα μεγάλο βαθμό την πρόθεσή του για την πορεία της Τεχνικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης.
            Καταγγέλλουμε την Πολιτική Ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας για την ανάλγητη και απαξιωτική συμπεριφορά που επιδεικνύουν προς το θεσμικό φορέα της ΤΕΕ, την ΟΛΤΕΕ, και ζητούμε για ύστατη φορά και Δημόσια από την Υπουργό Παιδείας να συναντήσει Εκπαιδευτικούς - Εκπροσώπους της ΤΕΕ, μέλη του Δ.Σ. της ΟΛΤΕΕ για να συζητήσει μαζί τους θέματα που αφορούν το Παρόν και το Μέλλον της ΤΕΕ.
            Είναι υποχρέωση της Πολιτικής Ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας να δεχθεί τους Εκπροσώπους των Εκπαιδευτικών της ΤΕΕ τώρα και να εγκαταλείψει την μέχρι τώρα Αντιδημοκρατική Συμπεριφορά της, γιατί όσοι σπέρνουν ανέμους θερίζουν θύελλες.
…………………………..

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
ΕΓΓΡΑΦΟ 1

Η ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΗΣ ΥΑ 81504/Δ2/19-7-2011 (ΦΕΚ 1811τ.Β/11-8-2011) ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΔΟΣΗ ΔΕΥΤΕΡΗΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ Δ.Ε. ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΑΙΤΗΣΗ ΤΟΥΣ ΔΕΝ ΕΦΑΡΜΟΣΤΗΚΕ ΜΕ ΕΝΙΑΙΟ ΤΡΟΠΟ ΑΠΟ ΤΙΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΕΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΕΙΣ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ - ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΤΗΣ ΧΩΡΑΣ.
ΔΕΝ ΔΟΘΗΚΕ ΑΠΟ ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΟΔΗΓΙΑ ΠΟΥ ΝΑ ΔΙΕΥΚΡΥΝΙΖΕΙ ΤΙΣ ΕΠΙ ΜΕΡΟΥΣ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΕΙΣ ΠΤΥΧΙΩΝ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ (ΒΑΘΜΙΔΑ ΑΝΑΓΝΩΡΙΖΟΜΕΝΟΥ ΠΤΥΧΙΟΥ) ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΔΟΣΗ ΤΗΣ ΔΕΥΤΕΡΗΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ ΣΕ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ ΚΑΙ ΤΟΝ ΚΛΑΔΟ ΠΟΥ ΒΡΙΣΚΕΤΑΙ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΤΕΙ Ο ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ.
ΕΤΣΙ ΚΑΠΟΙΕΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΕΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΕΙΣ ΑΠΟΔΩΣΑΝ
·         ΔΕΥΤΕΡΗ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ ΠΤΥΧΙΟΥ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑΣ ΑΠΟ ΑΥΤΗΝ ΠΟΥ ΒΡΙΣΚΕΤΑΙ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΤΕΙ Ο ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ,
·         ΑΛΛΕΣ ΑΠΟΔΩΣΑΝ ΔΕΥΤΕΡΗ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ ΠΤΥΧΙΟΥ ΚΑΤΩΤΕΡΗΣ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑΣ
·         ΚΑΙ ΑΛΛΕΣ ΑΠΟΔΩΣΑΝ ΔΕΥΤΕΡΗ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ ΠΤΥΧΙΟΥ ΜΟΝΟ ΤΗΣ ΙΔΙΑΣ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑΣ ΜΕ ΑΥΤΗΝ ΠΟΥ ΒΡΙΣΚΕΤΑΙ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΤΕΙ Ο ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ.
ΑΥΤΟ ΕΙΧΕ ΣΑΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑ ΜΕΓΑΛΕΣ ΑΝΙΣΟΤΗΤΕΣ ΜΕΤΑΞΥ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΟΥ ΥΠΗΡΕΤΟΥΝ ΣΕ ΔΙΑΦΕΡΕΤΙΚΕΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΕΣ ΣΤΗ ΧΩΡΑ.
ΖΗΤΑΜΕ ΝΑ ΑΡΘΟΥΝ ΑΥΤΕΣ ΟΙ ΑΝΙΣΟΤΗΤΕΣ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΝΑ ΑΠΟΔΩΘΟΥΝ ΔΕΥΤΕΡΕΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΕΣ ΣΕ ΟΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΑΙΤΟΥΝΤΕΣ ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΑ ΤΗΣ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑΣ ΤΟΥ ΑΝΑΓΝΩΡΙΖΟΜΕΝΟΥ ΠΤΥΧΙΟΥ.
ΓΙΑ ΤΗ ΜΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΑΠΑΙΤΗΣΕΩΝ ΕΚ ΜΕΡΟΥΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΑΠΟ ΤΗΝ ΥΠΗΡΕΣΙΑ, ΝΑ ΣΥΝΟΔΕΥΕΤΑΙ Η ΑΙΤΗΣΗ ΤΩΝ ΑΠΟ ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΔΗΛΩΣΗ ΠΑΡΑΙΤΗΣΗΣ ΑΠΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΑΠΑΙΤΗΣΕΙΣ ΠΟΥ ΠΙΘΑΝΟΝ ΝΑ ΠΡΟΚΥΨΟΥΝ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΠΟΔΟΣΗ ΤΗΣ ΔΕΥΤΕΡΗΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ.

ΕΓΓΡΑΦΟ 2

ΕΙΝΑΙ ΓΕΓΟΝΟΣ ΟΤΙ ΔΙΑΦΩΝΟΥΜΕ ΜΕ ΤΑ ΤΡΙΜΗΝΗΣ ΔΙΑΡΚΕΙΑΣ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΓΙΑ ΚΑΘΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΩΣ ΕΦΟΔΙΟ ΔΙΟΡΙΣΜΟΥ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΓΙΑΤΙ ΔΕΝ ΑΠΟΤΕΛΕΙ ΠΡΟΣΟΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΕΙ ΑΝΙΣΟΤΗΤΕΣ ΜΕΤΑΞΥ ΑΥΤΩΝ ΚΑΙ ΕΚΕΙΝΩΝ ΠΟΥ ΕΧΟΥΝ ΔΙΟΡΙΣΤΕΙ ΜΕ ΠΤΥΧΙΑ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ.
ΣΕ ΚΑΘΕ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ ΕΞΑΜΗΝΙΑΙΑ ΦΟΙΤΗΣΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΠΤΥΧΙΟΥΧΟΥΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΕΤΗΣΙΑΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΥΠΟΛΟΙΠΟΥΣ.
ΠΑΡΑ ΤΑΥΤΑ ΖΗΤΑΜΕ ΓΙΑ ΦΕΤΟΣ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΟΥΝ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑΚΑ ΤΜΗΜΑΤΑ ΣΕ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΠΕΡΙΟΧΕΣ ΠΟΥ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΑΣΠΑΙΤΕ ΓΙΑ ΝΑ ΜΗΝ ΤΑΛΑΙΠΩΡΟΥΝΤΑΙ ΟΙ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΙ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΕΣ ΠΟΥ ΚΑΛΟΥΝΤΑΙ ΝΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΟΥΝ ΤΑ ΤΜΗΜΑΤΑ ΑΥΤΑ ΜΟΝΟ ΣΤΗΝ ΑΘΗΝΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ.
ΤΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΚΟΣΤΟΣ ΔΙΑΜΟΝΗΣ ΓΙΑ ΑΥΤΟΥΣ ΠΟΥ ΠΡΟΕΡΧΟΝΤΑΙ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΠΑΡΧΙΑ ΕΙΝΑΙ ΔΥΣΒΑΣΤΑΧΤΟ ΚΑΙ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΑ ΤΟ ΚΟΣΤΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΕΤΟΙΩΝ ΤΜΗΜΑΤΩΝ ΣΤΗΝ ΕΠΑΡΧΙΑ ΕΙΝΑΙ ΜΙΚΡΟ.

ΕΓΓΡΑΦΟ 3

ΕΠΑΝΕΡΧΟΜΑΣΤΕ ΣΤΟ ΑΙΤΗΜΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΑΝΑΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΩΝ ΕΙΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΩΝ ΚΕΝΤΡΩΝ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΤΗΣ ΧΩΡΑΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΩΝ ΕΠΑΛ ΜΕ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ.
ΥΠΟΨΙΝ ΟΤΙ Η ΚΑΤΑΡΓΗΣΗ ΤΟΥΣ ΠΕΡΥΣΙ ΓΙΑ ΛΟΓΟΥΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΟΥ ΥΠΔΜΘ ΕΠΕΦΕΡΕ ΠΑΡΑ ΠΟΛΛΑ ΔΕΙΝΑ ΣΤΟΥΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥΣ ΑΥΤΗΣ ΤΗΣ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΠΑΡΧΙΑ. ΠΟΛΛΟΙ ΔΕΝ ΠΡΟΣΗΛΘΑΝ ΚΑΝ ΣΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΛΟΓΩ ΚΥΡΙΩΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΔΥΣΚΟΛΙΩΝ ΑΛΛΑ ΚΑΙ ΑΛΛΟΥΣ ΛΟΓΟΥΣ ΟΠΩΣ ΜΗ ΕΓΚΑΙΡΗΣ ΠΡΟΣΕΛΕΥΣΗΣ ΑΠΟ ΔΙΑΦΟΡΕΣ ΑΙΤΙΕΣ ΠΧ ΑΠΟ ΑΡΓΟΠΟΡΙΕΣ ΜΕΣΩΝ ΜΑΖΙΚΗΣ ΜΕΤΑΦΟΡΑΣ.
Η ΕΞΟΙΚΟΝΟΜΗΣΗ ΠΟΡΩΝ ΑΠΟ ΤΗΝ ΚΑΤΑΡΓΗΣΗ ΤΩΝ ΕΝ ΛΟΓΩ ΚΕΝΤΡΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΗΤΑΝ ΕΛΑΧΙΣΤΗ ΣΕ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΠΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΣΕ ΣΤΟΥΣ ΙΔΙΟΥΣ ΤΟΥΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΕΣ ΤΟΥΣ. ΕΠΙΠΡΟΣΘΕΤΑ ΟΜΩΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΣΕ ΠΕΡΙΣΟΤΕΡΑ ΕΞΟΔΑ ΓΙΑ ΤΟ ΚΡΑΤΟΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΜΕ ΑΛΛΟΥΣ ΤΡΟΠΟΥΣ.
ΖΗΤΑΜΕ ΤΗΝ ΕΠΑΝΑΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΗ ΔΙΑΚΡΙΣΗ ΤΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΣΤΟ ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΠΡΟΣΒΑΣΗΣ ΣΤΗΝ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ.

…………………………..


ΠΡΟΣ: ΥΠΔΒΜ&Θ
ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΗ ΥΠΟΥΡΓΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
Κο ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟ ΑΡΒΑΝΙΤΟΠΟΥΛΟ

Το Δ.Σ. της Ομοσπονδίας Λειτουργών Τεχνικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης (ΟΛΤΕΕ)
σας εύχεται Καλή και Δημιουργική θητεία στο Υπουργείο Παιδείας και ζητά συνάντηση για να σας ενημερώσει για τα προβλήματα της Δευτεροβάθμιας Τεχνικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης.
Περιμένουμε άμεσα την ανταπόκρισή σας γιατί τα προβλήματα στην Εκπαίδευση λύνονται με διάλογο και συναίνεση όλων των φορέων της Παιδείας.

…………………………..

Στη συνάντηση του Δ.Σ. της ΟΛΤΕΕ, στις 13-1-2012, με τον Ειδικό Γραμματέα του ΥΠΔΒΜ&Θ κ. Μιχάλη Κοντογιάννη παρουσία του συμβούλου της Υπουργού για ζητήματα ΤΕΕ Ν. Μπαλίνη τέθηκαν και συζητήθηκαν τα εξής θέματα – προβλήματα:
·           ελλείψεις εκπαιδευτικών μέχρι και σήμερα σε πολλά σχολεία κυρίως στα ΕΠΑΛ και τις ΕΠΑΣ.
·           ελλείψεις βιβλίων τόσο τεχνικών όσο και γενικών μαθημάτων και κυρίως μαθημάτων που μετέχουν σε Πανελλήνιες Εξετάσεις των ΕΠΑΛ. Βιβλία τεχνικών ειδικοτήτων που προμηθευόμαστε από το ελεύθερο εμπόριο σταμάτησαν από το 2009 να έρχονται στα σχολεία.
·           Για την άρνηση υπηρεσιακών παραγόντων για την έγκριση υπερωριών συναδέλφων, που διδάσκουν υπερωριακά λόγω καθυστερημένων διορισμών.
·           Για την κατάργηση των γραφείων ΕΕ, που τόσα προβλήματα έχει σωρεύσει ειδικά στον χώρο της ΤΕΕ.
Δρομολογήθηκαν διαδικασίες ώστε να επιλυθούν τα πιο πάνω γιατί βρισκόμαστε στο ……και πέντε….. υπάρχουν όμως και μη αναστρέψιμα δεδομένα…….
Όσον αφορά το μείζον ζητούμενο, η δρομολόγηση προς ψήφιση του Νόμου πλέον για το ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ, παρ’ όλη την πρόθεση της Υπουργού, μένει πάνω στα γραφεία, αδρανοποιημένο από τις κομματικές αψιμαχίες των Πολιτικών μετεχόντων στη Νέα Κυβέρνηση και όχι μόνον.
Το αγκάθι, για το τι θα γίνει με το χώρο της Εκπαίδευσης στα άλλα Υπουργεία, παραμένει. Οψόμεθα.
Βέβαια οι τελευταίες νομικές εκκρεμότητες πιστεύεται ότι θα βρουν λύση.
Τελευταίες πληροφορίες διαβεβαιώνουν ότι όλα θα προχωρήσουν με αίσιο τέλος.
Επίσης αίτημα για μετοχή μας στον ΕΟΠΠΕΠ, κρίθηκε ουσιαστικό και η Ομοσπονδία δρομολόγησε τις διαδικασίες.
Το πιο σημαντικό όμως θεωρούμε ότι είναι, και προετοιμαζόμαστε, όταν το νομοσχέδιο για το ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ φτάσει στην Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής, να καταφέρουμε να παρέμβουμε με τροποποιήσεις που θα το βελτιώσουν για την καλύτερη λειτουργία της Τεχνικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης.

ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΤΗΣ ΟΛΤΕΕ

       Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ                                               Ο ΓΕΝΙΚΟΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ
                                              
 ΜΕΓΑΡΙΤΗΣ  ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ                             ΠΑΠΑΘΑΝΑΣΗΣ ΜΑΡΚΟΣ

Σάββατο, 21 Ιανουαρίου 2012

30 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ: ΣΥΝΕΣΤΙΑΣΗ - ΚΟΠΗ ΒΑΣΙΛΟΠΙΤΑΣ Ε.Λ.Τ.Ε.Ε. ΧΑΛΚΙΔΙΚΗΣ

Ε.Λ.Τ.Ε.Ε.  ΧΑΛΚΙΔΙΚΗΣ                    Ν. ΜΟΥΔΑΝΙΑ  21/01/2012
ΕΝΩΣΗ  ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ
ΤΕΧΝΙΚΗΣ  ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ  ΧΑΛΚΙΔΙΚΗΣ
facebook: Ε.λ.τ.ε.ε. Χαλκιδικησ

Δ Ε Λ Τ Ι Ο   Τ Υ Π Ο Υ

Ο Πρόεδρος και το Διοικητικό Συμβούλιο της
ΕΝΩΣΗΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΤΕΧΝΙΚΗΣ
ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
Ε.Λ.Τ.Ε.Ε. ΧΑΛΚΙΔΙΚΗΣ
π ρ ο σ κ α λ ε ί
τα μέλη, την εκπαιδευτική κοινότητα και όλους τους φίλους
στο τραπέζι - γεύμα με ευχές, επ΄ ευκαιρία της εισόδου του 2012,
που θα πραγματοποιηθεί το μεσημέρι της Δευτέρας 30 Ιανουαρίου
στην Ψησταριά - Ταβέρνα «ΡΟΤΟΝΤΑ» τηλ.23730 23682-22982,
πλατεία Ζωγράφου Χαλκιδικής.
Θα ακολουθήσει κοπή Βασιλόπιτας
και κλήρωση λαχειοφόρου αγοράς.

ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ
Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ  ΤΣΑΡΟΥΧΑΣ ΙΩΑΝΝΗΣ

ΤΙΜΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗΣ: ΔΩΔΕΚΑ ΕΥΡΩ (12€), ΠΡΟΣΕΛΕΥΣΗ ΣΤΙΣ 01:00 μ.μ.
ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΕΤΑΙ ΓΕΥΜΑ, ΕΞΑΙΡΕΙΤΑΙ ΤΟ ΠΟΤΟ.
ΔΙΑΘΕΣΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΕΩΝ:
ΟΡΛΗΣ ΑΝΔΡΕΑΣ τηλ: 6974064131,
ΗΛΙΑΔΗΣ ΑΓΓΕΛΟΣ τηλ: 6976288325,
ΔΕΡΑΣ ΚΥΡΙΑΚΟΣ τηλ: 6976129286,
ΦΟΡΤΟΥΝΗΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ τηλ: 6947708732
ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΕΙΣΟΔΟ ΤΟΥ ΚΑΤΑΣΤΗΜΑΤΟΣ

Πέμπτη, 19 Ιανουαρίου 2012

ΑΡΧΑΙΡΕΣΙΕΣ Β΄ Ε.Λ.Τ.Ε.Ε. ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ, ΕΥΧΑΡΙΣΤΗΡΙΟ

Το ΔΣ (Β΄ΕΛΤΕΕΘ)
και τα μέλη της ΟΛΤΕΕ
Κωνσταντίνου Κων/νος, Μπαντής Νικόλαος

Το ΔΣ της Ένωσης Λειτουργών Τεχνικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης Δυτ. Θεσσαλονίκης και τα μέλη του ΔΣ της ΟΛΤΕΕ,
Κωνσταντίνου Κων/νος, Μπαντής Νικόλαος
Θεωρούν ελάχιστη υποχρέωση τους να ευχαριστήσουν όλους τους συναδέλφους, οι οποίοι μας στήριξαν και κατανόησαν τα δυσεπίλυτα (προσχηματικά) προβλήματα της ΤΕΕ και προσήλθαν στις εκλογές της διαπαραταξιακής Ένωσης μας, αυξάνοντας τα ποσοστά της ένωσης κατά 45%.
Πιστεύουμε ότι μπορούμε και έχουμε τις δυνατότητες, το κουράγιο και τη θέληση να αναδείξουμε όλοι μαζί την ΤΕΕ, αγωνιζόμενοι για τα προβλήματα των σχολείων και των συναδέλφων θέτοντας τις προτάσεις για ουσιαστικές και ποιοτικές αλλαγές για ένα καλύτερο σύγχρονο και αποτελεσματικό Τεχνολογικό Λύκειο και παράλληλα τη θέσπιση κανόνων πλήρους διαφάνειας στην αντιμετώπιση των προβλημάτων των εκπαιδευτικών με γνώμονα τη σωστή απονομή του δικαίου σύμφωνα με την κειμένη νομοθεσία.
Όλοι οι συνδικαλιστές της ΤΕΕ, θα είναι κοντά σας για να ακούνε τα δίκαια αιτήματα σας με σκοπό την προώθηση της επίλυσης των.
Ευχόμαστε σε όλους να επιδεικνύετε, το πάθος και το ενδιαφέρον σας δυναμικά καταγγέλλοντας τις όποιες παράνομες ή παράτυπες ενέργειες, από τη Διοίκηση σε προσωπικό επίπεδο και σε όλα τα θέματα που αφορούν την ΤΕΕ.

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ: ΙΣΤΟΧΩΡΟΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ

Αθήνα, 19 Ιανουαρίου 2012


ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ
Δράση Ενημέρωσης και Επαγρύπνησης
Saferinternet.gr
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
Ειδικός ιστοχώρος για την ενδυνάμωση των εκπαιδευτικών στην προώθηση
της ασφαλούς χρήσης του Διαδικτύου μέσα από την εκπαιδευτική διαδικασία
Απαντώντας στην άμεση ανάγκη για εκπαιδευτικό υλικό καθώς και στους καλύτερους τρόπους εκπαίδευσης & αφύπνισης των μαθητών γύρω από την υπεύθυνη και ασφαλή χρήση της τεχνολογίας, σύμφωνα με τη γνώμη των εκπαιδευτικών όλων των βαθμίδων εκπαίδευσης[1], η Δράση Saferinternet.gr του Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου δημιούργησε ειδικό ιστοχώρο για τα νηπιαγωγεία, την πρωτοβάθμια και τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση στη διεύθυνση http://educators.saferinternet.gr.
Ο ιστοχώρος έχει ως στόχο:
α) να παρέχει ενημερωτικό & εκπαιδευτικό υλικό για τη δημιουργία πολλαπλασιαστικών δράσεων εντός και εκτός τάξης προς τους μαθητές και τους γονείς τους, σχετικά με την υπεύθυνη και ασφαλή χρήση του Διαδικτύου.
β) να αποτελέσει το σημείο συγκέντρωσης όλου του υλικού της δράσης Saferinternet.gr που μπορεί να υποστηρίξει την εκπαιδευτική διαδικασία σε θέματα ασφαλούς πλοήγησης.
Ειδικότερα, στον ιστοχώρο οι εκπαιδευτικοί βρίσκουν αυτή τη στιγμή τα εξής:
1.   Τους δύο συνοπτικούς οδηγούς μας προς μαθητές και προς εκπαιδευτικούς σε μορφή που μπορούν εύκολα να εκτυπώσουν και να συρράψουν, καθώς και σε online μορφή «περιοδικού» για χρήση μέσω του υπολογιστή.
2.   Αναλυτική flash παρουσίαση για όλα τα ζητήματα ασφαλούς πλοήγησης. Έχει ως στόχο να βοηθήσει τους εκπαιδευτικούς να οργανώσουν ομιλίες στο σχολείο τους, προς μαθητές και προς τους γονείς αυτών, προσαρμόζοντας το υλικό τόσο στην εκάστοτε ομάδα-στόχο όσο και στο διαθέσιμο χρόνο τους.
3.     Σύντομη περιγραφή της θεωρίας και των ασκήσεων που περιέχονται στα δύο εκπαιδευτικά εγχειρίδια της δράσης Saferinternet.gr  «Μαθαίνω να σερφάρω δημιουργικά και με ασφάλεια - για αρχάριους» & «Μαθαίνω να σερφάρω δημιουργικά και με ασφάλεια - για προχωρημένους» ανά κεφάλαιο, με στόχο να βοηθήσει τους εκπαιδευτικούς να επιλέξουν εύκολα τα θέματα που αφορούν τους μαθητές τους, με παραπομπή στη διαδικτυακή διεύθυνση, από όπου μπορούν να «κατεβάσουν» τα βιβλία με το αναλυτικό υλικό.
4.   Online δραστηριότητες («Κρυπτόλεξα», «Ακροστιχίδες / Σταυρόλεξα», «Ναι ή Όχι», «Συμπληρώνουμε τα κενά», «Ασκήσεις πολλαπλών επιλογών») προς τους μαθητές, βασισμένες στα εκπαιδευτικά εγχειρίδια. Πρόκειται για διαδραστικά κουίζ, τα οποία συμβάλλουν με διασκεδαστικό τρόπο στον έλεγχο και τη βελτίωση των γνώσεων των μαθητών σχετικά με την ασφάλεια στο Διαδίκτυο. Μέσα από αυτά τα κουίζ μπορεί παράλληλα να ενθαρρυνθεί η διαδραστική συζήτηση με τους μαθητές γύρω από σημαντικά ζητήματα ασφάλειας.
5.   Παραπομπή σε διασκεδαστικά κουίζ και παιχνίδια γνώσεων γύρω από τη χρήση του Διαδικτύου για μικρά παιδιά.
6.     Σημαντικές πληροφορίες σχετικά με α) τις εξαιρέσεις του νόμου περί πνευματικής ιδιοκτησίας, κατά τις οποίες επιτρέπεται χωρίς την άδεια του δημιουργού και χωρίς αμοιβή η αναπαραγωγή ενός έργου, β) για τον τρόπο με τον οποίο λειτουργούν οι άδειες creative commons και τι δικαιώματα χρήσης δίνουν επί ενός συγκεκριμένου έργου, και γ) για το σύστημα χαρακτηρισμού ηλεκτρονικών παιχνιδιών PEGI και PEGI Online.
7.     Τον online διασκεδαστικό οδηγό ασφάλειας στο Διαδίκτυο «eSafetyKit» που δημιουργήθηκε για παιδιά ηλικίας μεταξύ 6 και 12 ετών από το Πανευρωπαϊκό Δίκτυο Εθνικών Κέντρων Ενημέρωσης και Επαγρύπνησης για ένα Ασφαλέστερο Διαδίκτυο INSAFE. Μπορεί να χρησιμοποιηθεί από τους εκπαιδευτικούς για τη δημιουργία δραστηριοτήτων μέσα στην τάξη προς παιδιά αυτών των ηλικιών.
Ο ιστοχώρος http://educators.saferinternet.gr θα εμπλουτίζεται και θα ανανεώνεται διαρκώς με νέο υλικό.

Για περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να επικοινωνείτε με:
Δρ. Βερόνικα Σαμαρά, συντονίστρια του Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου, κιν. 6948 729493


[1] Κλειστή έρευνα μέσω διαδικτυακού ερωτηματολογίου που πραγματοποίησε η Δράση Ενημέρωσης Saferinternet.gr του Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου την περίοδο 10/5/2011 έως 25/9/2011 με αποδέκτες τους εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων εκπαίδευσης. Στην έρευνα ανταποκρίθηκαν 2.319 εκπαιδευτικοί από όλη την Ελλάδα. Στις 3 πρώτες θέσεις σε σχέση με τους καλύτερους τρόπους προώθησης της ασφαλούς χρήσης του Διαδικτύου προς τους μαθητές βρίσκουμε τα εξής: συζήτηση και ανταλλαγή απόψεων με τη βοήθεια διασκεδαστικού υλικού - π.χ. προβολή βίντεο ή χρήση κουίζ / παιχνιδιών, ενημέρωση που βασίζεται σε πραγματικά περιστατικά,  και χρήση κατάλληλου online και έντυπου εκπαιδευτικού υλικού. Τα αποτελέσματα της έρευνας βρίσκονται αναρτημένα στη διεύθυνση http://www.saferinternet.gr/index.php?parentobjId=Page75